Szkoła: TECHNIKUM W MIĘDZYRZECU PODLASKIM (Międzyrzec Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (29,6% → 27,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3827. na 4042. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,1%).
4042. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 12,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 32 | - | 30,4% Me: 27% · σ: 14,0% · Mo: 24% | 43,8% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3920 typ: 1635 · publ.: 1510 |
| 2025 | 51 | - | 29,6% Me: 28% · σ: 16,6% · Mo: 12% | 51,0% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3827 typ: 1574 · publ.: 1450 |
| 2026 | 35 | - | 27,3% Me: 22% · σ: 18,5% · Mo: 12% | 48,6% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4042 typ: 1629 · publ.: 1492 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.