📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ST. STASZICA W PLESZEWIE (Pleszew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 66,5%
🏆 Najlepszy rok 72,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 60,4% 2025
👥 Zdających łącznie 402

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (60,4% → 62,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1451. na 1120. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,5%).

1120. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 75,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 86 - 70,5% Me: 70% · σ: 18,9% · Mo: 91% 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 797 typ: 797 · publ.: 676
2024 75 - 72,4% Me: 74% · σ: 19,8% · Mo: 100% 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 806 typ: 707 · publ.: 585
2025 72 - 60,4% Me: 58% · σ: 24,2% · Mo: 100% 91,7% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 1451 typ: 1196 · publ.: 958
2026 169 - 62,8% Me: 64% · σ: 21,7% · Mo: 40% 98,2% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 1120 typ: 956 · publ.: 765

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 169 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.