Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Stargard) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,3 pkt proc. względem 2025 r. (65,9% → 59,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1086. na 1321. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
1321. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 71,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 103 | - | 67,9% Me: 67% · σ: 17,2% · Mo: 61% | 99,0% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1070 typ: 173 · publ.: 165 |
| 2025 | 122 | - | 65,9% Me: 66% · σ: 19,7% · Mo: 58% | 97,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1086 typ: 129 · publ.: 118 |
| 2026 | 103 | - | 59,6% Me: 58% · σ: 16,5% · Mo: 44% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1321 typ: 222 · publ.: 203 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 122 i 103 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.