📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. IM. WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 65,1%
🏆 Najlepszy rok 80,8% 2024
📉 Najsłabszy rok 49,4% 2026
👥 Zdających łącznie 56

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,1% → 49,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1262. na 2202. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 15,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,1%).

2202. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 52,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 13 - 67,2% Me: 65% · σ: 20,1% · Mo: 65% 92,3% 11 typ: 11 · publ.: 8 11 typ: 11 · publ.: 8 931 typ: 931 · publ.: 775
2024 12 - 80,8% Me: 86% · σ: 16,6% · Mo: 93% 100% 9 typ: 8 · publ.: 6 9 typ: 8 · publ.: 6 362 typ: 330 · publ.: 264
2025 7 - 63,1% Me: 72% · σ: 22,5% · Mo: - 100% 19 typ: 16 · publ.: 10 19 typ: 16 · publ.: 10 1262 typ: 1069 · publ.: 856
2026 24 - 49,4% Me: 42% · σ: 23,4% · Mo: 20% 100% 26 typ: 20 · publ.: 12 26 typ: 20 · publ.: 12 2202 typ: 1595 · publ.: 1242

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.