Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (32,6% → 37,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3679. na 3440. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,4%).
3440. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 25,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 52 | - | 41,9% Me: 37% · σ: 21,4% · Mo: 30% | 74,5% | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 1890 typ: 1890 · publ.: 1506 |
| 2024 | 38 | - | 42,1% Me: 43,5% · σ: 15,8% · Mo: 46% | 84,2% | 11 typ: 7 · publ.: 5 | 11 typ: 7 · publ.: 5 | 3298 typ: 1967 · publ.: 1540 |
| 2025 | 63 | - | 32,6% Me: 30% · σ: 17,1% · Mo: 30% | 63,3% | 14 typ: 8 · publ.: 6 | 14 typ: 8 · publ.: 6 | 3679 typ: 2170 · publ.: 1622 |
| 2026 | 102 | - | 37,2% Me: 36% · σ: 15,5% · Mo: 42% | 74,5% | 12 typ: 7 · publ.: 5 | 12 typ: 7 · publ.: 5 | 3440 typ: 2112 · publ.: 1589 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 63 i 102 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.