📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: PAŃSTWOWE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. JACKA MALCZEWSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,0%
🏆 Najlepszy rok 53,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 45,9% 2026
👥 Zdających łącznie 174

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (47,5% → 45,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2506. na 2561. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,0%).

2561. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 44,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 52 - 53,7% Me: 54% · σ: 22,8% · Mo: 17% 90,2% 17 typ: 13 · publ.: 10 17 typ: 13 · publ.: 10 2253 typ: 1530 · publ.: 1227
2025 56 - 47,5% Me: 50% · σ: 21,2% · Mo: 52% 87,5% 17 typ: 15 · publ.: 11 17 typ: 15 · publ.: 11 2506 typ: 1714 · publ.: 1334
2026 66 - 45,9% Me: 48% · σ: 19,9% · Mo: 52% 86,4% 19 typ: 16 · publ.: 12 19 typ: 16 · publ.: 12 2561 typ: 1753 · publ.: 1343

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 56 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.