Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE (Wołomin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,2 pkt proc. względem 2025 r. (64,3% → 44,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1182. na 2762. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,9%).
2762. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 39,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 53,4% Me: 54% · σ: 21,1% · Mo: 74% | 88,4% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 2291 typ: 743 · publ.: 715 |
| 2025 | 60 | - | 64,3% Me: 62% · σ: 21,7% · Mo: 34% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1182 typ: 163 · publ.: 151 |
| 2026 | 59 | - | 44,1% Me: 42% · σ: 20,0% · Mo: 22% | 79,7% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2762 typ: 918 · publ.: 865 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.