Szkoła: III PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI "SZKOŁY OTWARTEGO MYŚLENIA" W SOSNOWCU (Sosnowiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 23,9 pkt proc. względem 2025 r. (20,6% → 44,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4267. na 2710. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,7%).
2710. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 24,4% Me: 15% · σ: 16,8% · Mo: 13% | 20% | 11 typ: 11 | 11 typ: 11 | 2156 typ: 2156 |
| 2024 | 5 | - | 33,4% Me: 30% · σ: 16,0% · Mo: - | 60% | 18 typ: 8 | 18 typ: 8 | 3801 typ: 2196 |
| 2025 | 7 | - | 20,6% Me: 18% · σ: 12,2% · Mo: - | 28,6% | 19 typ: 11 | 19 typ: 11 | 4267 typ: 2525 |
| 2026 | 18 | - | 44,4% Me: 38% · σ: 20,5% · Mo: 22% | 88,2% | 10 typ: 6 | 10 typ: 6 | 2710 typ: 1820 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 23,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.