📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 6 IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 46,0%
🏆 Najlepszy rok 51,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 42,4% 2025
👥 Zdających łącznie 337

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (42,4% → 44,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2963. na 2732. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,0%).

2732. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 110 - 51,2% Me: 50% · σ: 17,3% · Mo: 37% 91,8% 56 typ: 14 · publ.: 14 56 typ: 14 · publ.: 14 2511 typ: 863 · publ.: 828
2025 108 - 42,4% Me: 40% · σ: 16,8% · Mo: 36% 92,6% 69 typ: 16 · publ.: 16 69 typ: 16 · publ.: 16 2963 typ: 1060 · publ.: 1005
2026 119 - 44,3% Me: 44% · σ: 18,8% · Mo: 60% 83,8% 68 typ: 16 · publ.: 16 68 typ: 16 · publ.: 16 2732 typ: 900 · publ.: 847

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 108 i 119 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.