📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO TECHNIKUM NR 5 SAMOCHODOWO-MECHATRONICZNE IM. JANA KILIŃSKIEGO W SOSNOWCU, UL. KILIŃSKIEGO 25 (Sosnowiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,6%
🏆 Najlepszy rok 55,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 35,8% 2026
👥 Zdających łącznie 65

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (45,7% → 35,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2670. na 3559. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).

3559. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 22,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 16 - 55,2% Me: 52% · σ: 22,1% · Mo: 22% 93,8% 8 typ: 3 · publ.: 3 8 typ: 3 · publ.: 3 2113 typ: 650 · publ.: 624
2025 23 - 45,7% Me: 52% · σ: 21,8% · Mo: 52% 91,3% 10 typ: 4 · publ.: 4 10 typ: 4 · publ.: 4 2670 typ: 884 · publ.: 839
2026 26 - 35,8% Me: 34% · σ: 15,0% · Mo: 34% 72% 16 typ: 8 · publ.: 8 16 typ: 8 · publ.: 8 3559 typ: 1385 · publ.: 1284

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.