📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH IM JANA PAWŁA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JÓZEFA LOMPY W KUDOWIE ZDROJU (Kudowa-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 54,2%
🏆 Najlepszy rok 61,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 50,5% 2024
👥 Zdających łącznie 103

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,8 pkt proc. względem 2025 r. (61,7% → 53,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1368. na 1776. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).

1776. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 61,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 29 - 50,8% Me: 46% · σ: 16,7% · Mo: 41% 86,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1623 typ: 1623 · publ.: 1309
2024 24 - 50,5% Me: 47% · σ: 25,4% · Mo: 20% 79,2% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2587 typ: 1676 · publ.: 1336
2025 20 - 61,7% Me: 60% · σ: 23,6% · Mo: 32% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1368 typ: 1144 · publ.: 917
2026 30 - 53,9% Me: 54% · σ: 23,3% · Mo: 32% 83,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1776 typ: 1375 · publ.: 1084

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.