Szkoła: TECHNIKUM PRZEDSIĘBIORSTWA BUDOWNICTWA PRZEMYSŁOWEGO "CHEMOBUDOWA-KRAKÓW" S.A. (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 29,8 pkt proc. względem 2025 r. (20,8% → 50,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4256. na 2092. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,4%).
2092. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 54,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 25,8% Me: 24% · σ: 13,6% · Mo: 13% | 46,2% | 96 typ: 26 · publ.: 25 | 96 typ: 26 · publ.: 25 | 4100 typ: 1677 · publ.: 1535 |
| 2025 | 8 | - | 20,8% Me: 13% · σ: 19,7% · Mo: 12% | 42,9% | 105 typ: 25 · publ.: 24 | 105 typ: 25 · publ.: 24 | 4256 typ: 1689 · publ.: 1533 |
| 2026 | 12 | - | 50,5% Me: 62% · σ: 23,4% · Mo: 64% | 75% | 73 typ: 16 · publ.: 14 | 73 typ: 16 · publ.: 14 | 2092 typ: 550 · publ.: 519 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 29,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.