📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W BYSTRZYCY KŁODZKIEJ (Bystrzyca Kłodzka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 72,9%
🏆 Najlepszy rok 76,9% 2024
📉 Najsłabszy rok 65,4% 2026
👥 Zdających łącznie 209

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (75,5% → 65,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 591. na 980. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,9%).

980. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 78,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 28,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 52 - 73,9% Me: 76% · σ: 18,1% · Mo: 89% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 647 typ: 647 · publ.: 550
2024 54 - 76,9% Me: 83% · σ: 19,0% · Mo: 89% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 543 typ: 492 · publ.: 400
2025 47 - 75,5% Me: 76% · σ: 18,5% · Mo: 70% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 591 typ: 550 · publ.: 455
2026 56 - 65,4% Me: 68% · σ: 21,4% · Mo: 94% 96,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 980 typ: 855 · publ.: 681

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 56 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.