Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Sokołów Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (37,8% → 38,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3341. na 3383. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,6%).
3383. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 26,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 77 | - | 46,0% Me: 41% · σ: 22,1% · Mo: 20% | 77,9% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3000 typ: 1148 · publ.: 1096 |
| 2025 | 82 | - | 37,8% Me: 32% · σ: 23,4% · Mo: 20% | 60% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3341 typ: 1299 · publ.: 1220 |
| 2026 | 81 | - | 38,0% Me: 36% · σ: 19,7% · Mo: 30% | 76,5% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3383 typ: 1288 · publ.: 1200 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 81 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.