Szkoła: TECHNIKUM IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO (Brzesko) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,7% → 52,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1635. na 1921. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).
1921. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 58,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 109 | - | 63,0% Me: 63% · σ: 20,2% · Mo: 78% | 95,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1401 typ: 302 · publ.: 287 |
| 2025 | 125 | - | 57,7% Me: 56% · σ: 24,2% · Mo: 50% | 91,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1635 typ: 337 · publ.: 317 |
| 2026 | 133 | - | 52,3% Me: 50% · σ: 19,4% · Mo: 46% | 92,4% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1921 typ: 468 · publ.: 439 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 125 i 133 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.