Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z DODATKOWĄ NAUKĄ JĘZYKA BIAŁORUSKIEGO W HAJNÓWCE (Hajnówka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (74,7% → 67,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 631. na 860. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,6%).
860. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 81,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 79 | - | 74,5% Me: 80% · σ: 22,8% · Mo: 96% | 96,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 614 typ: 614 · publ.: 521 |
| 2024 | 74 | - | 69,5% Me: 79% · σ: 27,1% · Mo: 93% | 93,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 967 typ: 824 · publ.: 687 |
| 2025 | 76 | - | 74,7% Me: 80% · σ: 19,0% · Mo: 90% | 97,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 631 typ: 588 · publ.: 480 |
| 2026 | 111 | - | 67,5% Me: 70% · σ: 23,2% · Mo: 94% | 96,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 860 typ: 762 · publ.: 614 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 76 i 111 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.