Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HERBERTA CLARKA HOOVERA (Ruda Śląska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (44,3% → 44,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2792. na 2701. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,9%).
2701. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 46,9% Me: 43% · σ: 19,6% · Mo: 52% | 80% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1745 typ: 1745 · publ.: 1411 |
| 2024 | 42 | - | 39,8% Me: 36% · σ: 20,3% · Mo: 22% | 73,2% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 3469 typ: 2038 · publ.: 1583 |
| 2025 | 40 | - | 44,3% Me: 44% · σ: 18,5% · Mo: 34% | 80% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2792 typ: 1829 · publ.: 1414 |
| 2026 | 46 | - | 44,6% Me: 44% · σ: 17,5% · Mo: 42% | 95,3% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2701 typ: 1815 · publ.: 1386 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.