Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. MUSTAFY KEMALA ATATÜRKA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (41,1% → 49,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3074. na 2209. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,2%).
2209. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 52,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 49 | - | 51,1% Me: 48% · σ: 22,2% · Mo: 46% | 85,1% | 44 typ: 14 · publ.: 12 | 44 typ: 14 · publ.: 12 | 2520 typ: 870 · publ.: 834 |
| 2025 | 54 | - | 41,1% Me: 38% · σ: 16,6% · Mo: 28% | 92,5% | 49 typ: 15 · publ.: 13 | 49 typ: 15 · publ.: 13 | 3074 typ: 1130 · publ.: 1069 |
| 2026 | 77 | - | 49,3% Me: 46% · σ: 22,3% · Mo: 22% | 83,1% | 41 typ: 9 · publ.: 8 | 41 typ: 9 · publ.: 8 | 2209 typ: 607 · publ.: 569 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.