📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. GEN. JÓZEFA KUSTRONIA W LUBACZOWIE (Lubaczów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,5%
🏆 Najlepszy rok 58,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 44,4% 2026
👥 Zdających łącznie 322

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (51,7% → 44,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2142. na 2723. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,5%).

2723. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 98 - 58,4% Me: 57% · σ: 20,5% · Mo: 61% 93,8% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1786 typ: 469 · publ.: 449
2025 112 - 51,7% Me: 47% · σ: 23,2% · Mo: 36% 85,7% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2142 typ: 582 · publ.: 550
2026 112 - 44,4% Me: 42% · σ: 21,3% · Mo: 38% 79,1% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2723 typ: 892 · publ.: 840

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 112 i 112 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.