📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WOJCIECHA URBAŃSKIEGO W ZŁOCZEWIE (Złoczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 46,7%
🏆 Najlepszy rok 50,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 38,7% 2026
👥 Zdających łącznie 94

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,9 pkt proc. względem 2025 r. (50,6% → 38,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2246. na 3309. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,7%).

3309. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 28,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 28 - 50,9% Me: 46% · σ: 21,1% · Mo: 41% 89,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1619 typ: 1619 · publ.: 1306
2025 19 - 50,6% Me: 44% · σ: 18,9% · Mo: 42% 84,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2246 typ: 1610 · publ.: 1266
2026 47 - 38,7% Me: 36% · σ: 18,5% · Mo: 36% 72,3% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3309 typ: 2058 · publ.: 1554

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.