📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W WARCIE (Warta) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 27,0%
🏆 Najlepszy rok 29,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 24,8% 2024
👥 Zdających łącznie 61

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (25,2% → 28,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4036. na 4005. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,0%).

4005. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 12,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 25,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 - 29,9% Me: 27% · σ: 20,7% · Mo: 11% 41,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2107 typ: 2107 · publ.: 1641
2024 17 - 24,8% Me: 20% · σ: 10,9% · Mo: 17% 43,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 4133 typ: 2420 · publ.: 1750
2025 10 - 25,2% Me: 16% · σ: 16,8% · Mo: 12% 50% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 4036 typ: 2363 · publ.: 1716
2026 22 - 28,1% Me: 27% · σ: 13,1% · Mo: 30% 59,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 4005 typ: 2367 · publ.: 1719

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.