Szkoła: TECHNIKUM W MILEJOWIE (Milejów-Osada) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (40,6% → 36,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3122. na 3514. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,2%).
3514. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 23,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 55,8% Me: 43% · σ: 27,7% · Mo: - | 77,8% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2060 typ: 623 · publ.: 600 |
| 2025 | 7 | - | 40,6% Me: 36% · σ: 27,7% · Mo: - | 71,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3122 typ: 1156 · publ.: 1094 |
| 2026 | 14 | - | 36,3% Me: 26% · σ: 25,5% · Mo: 26% | 35,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3514 typ: 1356 · publ.: 1259 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.