Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MILEJOWIE (Milejów-Osada) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,9 pkt proc. względem 2025 r. (29,3% → 44,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3846. na 2743. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,0%).
2743. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 44,7% Me: 41% · σ: 22,2% · Mo: - | 80% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1820 typ: 1820 · publ.: 1459 |
| 2024 | 9 | - | 37,7% Me: 30% · σ: 17,5% · Mo: 22% | 66,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3589 typ: 2101 · publ.: 1619 |
| 2025 | 18 | - | 29,3% Me: 28% · σ: 7,9% · Mo: 28% | 66,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3846 typ: 2249 · publ.: 1668 |
| 2026 | 18 | - | 44,2% Me: 43% · σ: 20,2% · Mo: 40% | 77,8% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2743 typ: 1832 · publ.: 1397 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.