Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (30,9% → 25,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3760. na 4148. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,6%).
4148. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 9,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 35,5% Me: 30% · σ: 15,1% · Mo: 30% | 76,5% | 16 typ: 10 · publ.: 8 | 16 typ: 10 · publ.: 8 | 3703 typ: 2152 · publ.: 1648 |
| 2025 | 24 | - | 30,9% Me: 24% · σ: 18,4% · Mo: 16% | 54,2% | 16 typ: 11 · publ.: 9 | 16 typ: 11 · publ.: 9 | 3760 typ: 2205 · publ.: 1642 |
| 2026 | 29 | - | 25,3% Me: 22% · σ: 14,2% · Mo: 16% | 45,8% | 18 typ: 11 · publ.: 9 | 18 typ: 11 · publ.: 9 | 4148 typ: 2460 · publ.: 1765 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.