Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Wiskitki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (35,9% → 43,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3465. na 2833. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,9%).
2833. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 38,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 40,1% Me: 35% · σ: 19,5% · Mo: 26% | 76,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1940 typ: 1940 · publ.: 1538 |
| 2024 | 32 | - | 44,3% Me: 42% · σ: 18,3% · Mo: 39% | 90,6% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3140 typ: 1911 · publ.: 1504 |
| 2025 | 37 | - | 35,9% Me: 30% · σ: 19,4% · Mo: 22% | 64,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3465 typ: 2083 · publ.: 1574 |
| 2026 | 32 | - | 43,4% Me: 42% · σ: 17,6% · Mo: 38% | 78,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2833 typ: 1871 · publ.: 1427 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.