Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,7 pkt proc. względem 2025 r. (51% → 41,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2206. na 3047. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,7%).
3047. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 33,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 50,9% Me: 48% · σ: 22,9% · Mo: 33% | 81,0% | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 2546 typ: 884 · publ.: 848 |
| 2025 | 40 | - | 51% Me: 50% · σ: 23,9% · Mo: 50% | 80% | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 2206 typ: 612 · publ.: 577 |
| 2026 | 35 | - | 41,3% Me: 36% · σ: 18,4% · Mo: 20% | 74,3% | 11 typ: 5 · publ.: 5 | 11 typ: 5 · publ.: 5 | 3047 typ: 1089 · publ.: 1028 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.