Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE - NIŻSZE SEMINARIUM DUCHOWNE FRANCISZKANÓW (OFM) (Wieliczka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (66,3% → 62,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1065. na 1131. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,7%).
1131. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 75,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 65,4% Me: 63% · σ: 17,3% · Mo: - | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1034 typ: 1034 |
| 2024 | 8 | - | 56,4% Me: 52,5% · σ: 18,4% · Mo: 83% | 100% | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 2010 typ: 1417 |
| 2025 | 6 | - | 66,3% Me: 64% · σ: 24,0% · Mo: - | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1065 typ: 942 |
| 2026 | 7 | - | 62,6% Me: 66% · σ: 13,3% · Mo: 50% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1131 typ: 965 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.