📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PRZY ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I TECHNICZNYCH W KŁODAWIE (Kłodawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 62,5%
🏆 Najlepszy rok 74,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 52,5% 2026
👥 Zdających łącznie 111

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,3 pkt proc. względem 2025 r. (64,8% → 52,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1154. na 1892. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,5%).

1892. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 58,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 27 - 58,1% Me: 61% · σ: 24,2% · Mo: 24% 80,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1332 typ: 1332 · publ.: 1081
2024 24 - 74,5% Me: 76% · σ: 19,1% · Mo: 98% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 682 typ: 612 · publ.: 505
2025 18 - 64,8% Me: 60% · σ: 19,9% · Mo: 52% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1154 typ: 1002 · publ.: 810
2026 42 - 52,5% Me: 54% · σ: 18,3% · Mo: 32% 97,6% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 1892 typ: 1434 · publ.: 1126

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.