Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH W MAZOWIECKIM CENTRUM NEUROPSYCHIATRII W ZAGÓRZU - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Zagórze) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,9 pkt proc. względem 2025 r. (31,2% → 45,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3745. na 2639. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,1%).
2639. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 42,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 46,7% Me: 43,5% · σ: 28,0% · Mo: 80% | 50% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1752 typ: 1752 · publ.: 1416 |
| 2024 | 8 | - | 53,5% Me: 52% · σ: 25,5% · Mo: 52% | 87,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2279 typ: 1543 · publ.: 1236 |
| 2025 | 5 | - | 31,2% Me: 30% · σ: 9,6% · Mo: 22% | 80% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3745 typ: 2199 · publ.: 1640 |
| 2026 | 7 | - | 45,1% Me: 36% · σ: 18,6% · Mo: 30% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2639 typ: 1782 · publ.: 1362 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.