Szkoła: TECHNIKUM IM. KS. JANA KACZKOWSKIEGO W NIEMCACH (Niemce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (35,2% → 34,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3512. na 3648. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,1%).
3648. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 20,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 45,0% Me: 43% · σ: 20,8% · Mo: 35% | 80% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3086 typ: 1202 · publ.: 1143 |
| 2025 | 31 | - | 35,2% Me: 32% · σ: 20,5% · Mo: 38% | 61,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3512 typ: 1404 · publ.: 1311 |
| 2026 | 23 | - | 34,3% Me: 32% · σ: 15,7% · Mo: 22% | 60,9% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3648 typ: 1432 · publ.: 1325 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.