📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W OLEŚNICY W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W OLEŚNICY (Oleśnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 19,7%
🏆 Najlepszy rok 20,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 18,9% 2024
👥 Zdających łącznie 37

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (20% → 20,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4288. na 4386. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,7%).

4386. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 4,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 32,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 15 - 18,9% Me: 17% · σ: 6,1% · Mo: 13% 13,3% 5 typ: 4 · publ.: 3 5 typ: 4 · publ.: 3 4359 typ: 2558 · publ.: 1779
2025 15 - 20% Me: 18% · σ: 7,9% · Mo: 12% 33,3% 6 typ: 5 · publ.: 3 6 typ: 5 · publ.: 3 4288 typ: 2544 · publ.: 1771
2026 7 - 20,3% Me: 20% · σ: 10,3% · Mo: 20% 25% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 4386 typ: 2622 · publ.: 1819

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.