📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W STALOWEJ WOLI (Stalowa Wola) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 25,5%
🏆 Najlepszy rok 29,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 18,4% 2026
👥 Zdających łącznie 51

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,2 pkt proc. względem 2025 r. (29,6% → 18,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3828. na 4475. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (25,5%).

4475. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 2,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 34,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 34,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 13 - 28,5% Me: 24% · σ: 16,8% · Mo: 24% 36,4% 10 typ: 6 · publ.: 6 10 typ: 6 · publ.: 6 3997 typ: 2318 · publ.: 1711
2025 15 - 29,6% Me: 22% · σ: 22,6% · Mo: 10% 40% 9 typ: 5 · publ.: 5 9 typ: 5 · publ.: 5 3828 typ: 2241 · publ.: 1662
2026 23 - 18,4% Me: 16% · σ: 8,6% · Mo: 14% 18,2% 9 typ: 5 · publ.: 5 9 typ: 5 · publ.: 5 4475 typ: 2685 · publ.: 1840

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.