📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ANTONIEGO OSUCHOWSKIEGO (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 75,1%
🏆 Najlepszy rok 78,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 72,7% 2025
👥 Zdających łącznie 647

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (72,7% → 75,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 725. na 433. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,1%).

433. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 90,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 22,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 172 - 78,9% Me: 80% · σ: 16,8% · Mo: 93% 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 425 typ: 425 · publ.: 354
2024 141 - 73,4% Me: 74% · σ: 17,7% · Mo: 93% 99,3% 4 typ: 3 · publ.: 2 4 typ: 3 · publ.: 2 742 typ: 658 · publ.: 544
2025 160 - 72,7% Me: 75% · σ: 19,3% · Mo: 90% 99,4% 5 typ: 3 · publ.: 2 5 typ: 3 · publ.: 2 725 typ: 672 · publ.: 546
2026 174 - 75,6% Me: 78% · σ: 15,6% · Mo: 96% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 433 typ: 399 · publ.: 323

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 160 i 174 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.