Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Mielec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,7 pkt proc. względem 2025 r. (59,4% → 43,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1526. na 2800. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,9%).
2800. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 39,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 64 | - | 55,9% Me: 54% · σ: 20,4% · Mo: 54% | 93,7% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1433 typ: 1433 · publ.: 1160 |
| 2024 | 54 | - | 64,5% Me: 63% · σ: 20,9% · Mo: 87% | 98,1% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1293 typ: 1031 · publ.: 850 |
| 2025 | 48 | - | 59,4% Me: 62% · σ: 22,9% · Mo: 28% | 93,8% | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 1526 typ: 1248 · publ.: 994 |
| 2026 | 91 | - | 43,7% Me: 44% · σ: 16,9% · Mo: 26% | 84,6% | 11 typ: 7 · publ.: 4 | 11 typ: 7 · publ.: 4 | 2800 typ: 1853 · publ.: 1416 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 91 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.