Szkoła: TECHNIKUM NR 3 (Mielec) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (62,5% → 60,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1308. na 1236. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,3%).
1236. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 73,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 182 | - | 66,6% Me: 67% · σ: 22,2% · Mo: 89% | 95,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1152 typ: 203 · publ.: 194 |
| 2025 | 174 | - | 62,5% Me: 63% · σ: 24,8% · Mo: 96% | 93,6% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1308 typ: 210 · publ.: 198 |
| 2026 | 181 | - | 60,8% Me: 60% · σ: 22,2% · Mo: 46% | 95,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1236 typ: 197 · publ.: 179 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 174 i 181 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.