📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W RAWIE MAZOWIECKIEJ (Rawa Mazowiecka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,3%
🏆 Najlepszy rok 72,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 65,2% 2026
👥 Zdających łącznie 348

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (68,7% → 65,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 929. na 992. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,3%).

992. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 78,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 83 - 70,5% Me: 72% · σ: 21,7% · Mo: 54% 97,6% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 794 typ: 794 · publ.: 673
2024 89 - 72,6% Me: 73% · σ: 19,0% · Mo: 70% 100% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 793 typ: 695 · publ.: 576
2025 82 - 68,7% Me: 70% · σ: 19,9% · Mo: 64% 97,6% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 929 typ: 840 · publ.: 684
2026 94 - 65,2% Me: 66% · σ: 25,1% · Mo: 92% 92,6% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 992 typ: 862 · publ.: 687

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 94 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.