Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W SZCZUCINIE (Szczucin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,3 pkt proc. względem 2025 r. (48% → 35,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2461. na 3562. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,0%).
3562. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 22,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 52,1% Me: 54% · σ: 19,2% · Mo: 54% | 94,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1578 typ: 1578 · publ.: 1276 |
| 2024 | 16 | - | 60,1% Me: 62% · σ: 18,3% · Mo: 54% | 93,8% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1631 typ: 1240 · publ.: 1010 |
| 2025 | 17 | - | 48% Me: 48% · σ: 22,9% · Mo: 24% | 70,6% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2461 typ: 1699 · publ.: 1322 |
| 2026 | 20 | - | 35,7% Me: 29% · σ: 17,6% · Mo: 24% | 65% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3562 typ: 2168 · publ.: 1625 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.