Szkoła: TECHNIKUM NR 2 IM. KS. STANISŁAWA SZPETNARA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (39,0% → 28,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3250. na 3966. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,2%).
3966. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 13,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | - | 40,8% Me: 35% · σ: 22,3% · Mo: 33% | 75,9% | 15 typ: 7 · publ.: 7 | 15 typ: 7 · publ.: 7 | 3392 typ: 1382 · publ.: 1303 |
| 2025 | 25 | - | 39,0% Me: 34% · σ: 19,0% · Mo: 26% | 78,3% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3250 typ: 1240 · publ.: 1169 |
| 2026 | 15 | - | 28,9% Me: 24% · σ: 17,9% · Mo: 12% | 40% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3966 typ: 1599 · publ.: 1467 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.