Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. JANA SZCZEPANIKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,5 pkt proc. względem 2025 r. (56,0% → 46,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1769. na 2486. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,4%).
2486. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 45,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 61 | - | 57,7% Me: 57% · σ: 20,8% · Mo: 54% | 91,7% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 1872 typ: 516 · publ.: 494 |
| 2025 | 43 | - | 56,0% Me: 56% · σ: 19,5% · Mo: 50% | 97,7% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 1769 typ: 399 · publ.: 378 |
| 2026 | 65 | - | 46,5% Me: 44% · σ: 21,3% · Mo: 34% | 84,6% | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 2486 typ: 764 · publ.: 718 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.