📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH I PLACÓWEK OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZYCH NR 3 IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM (Piotrków Trybunalski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,3%
🏆 Najlepszy rok 55,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 44,7% 2025
👥 Zdających łącznie 154

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (44,7% → 47,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2760. na 2374. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,3%).

2374. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 48,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 55 - 55,7% Me: 52% · σ: 21,2% · Mo: 48% 90,9% 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 2068 typ: 629 · publ.: 605
2025 52 - 44,7% Me: 39% · σ: 23,4% · Mo: 24% 69,2% 13 typ: 4 · publ.: 4 13 typ: 4 · publ.: 4 2760 typ: 939 · publ.: 889
2026 47 - 47,6% Me: 45% · σ: 19,4% · Mo: 40% 85,1% 11 typ: 3 · publ.: 3 11 typ: 3 · publ.: 3 2374 typ: 689 · publ.: 648

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.