Szkoła: TECHNIKUM W SOKOŁOWIE PODLASKIM (Sokołów Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (41,9% → 38,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3014. na 3365. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,0%).
3365. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 26,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 110 | - | 46,1% Me: 44,5% · σ: 23,6% · Mo: 30% | 73,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2990 typ: 1144 · publ.: 1092 |
| 2025 | 104 | - | 41,9% Me: 38% · σ: 24,7% · Mo: 12% | 66,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3014 typ: 1092 · publ.: 1035 |
| 2026 | 118 | - | 38,1% Me: 38% · σ: 20,5% · Mo: 12% | 64,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3365 typ: 1278 · publ.: 1192 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.