📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W ALEKSANDROWIE ŁÓDZKIM (Aleksandrów Łódzki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 56,3%
🏆 Najlepszy rok 60,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 53,8% 2024
👥 Zdających łącznie 168

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (54,9% → 60,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1856. na 1266. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,3%).

1266. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 72,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 69 - 53,8% Me: 52% · σ: 22,4% · Mo: 48% 84,1% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2246 typ: 720 · publ.: 693
2025 55 - 54,9% Me: 56% · σ: 24,1% · Mo: 28% 85,5% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1856 typ: 437 · publ.: 411
2026 44 - 60,2% Me: 64% · σ: 26,0% · Mo: 64% 93,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1266 typ: 206 · publ.: 187

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 55 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.