Szkoła: WIELOKULTUROWE LICEUM HUMANISTYCZNE IM. JACKA KURONIA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (56,4% → 63,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1740. na 1089. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,1%).
1089. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 38 | - | 63,6% Me: 65% · σ: 19,2% · Mo: 65% | 100% | 117 typ: 117 | 117 typ: 117 | 1108 typ: 1108 |
| 2024 | 33 | - | 69,0% Me: 67% · σ: 20,5% · Mo: 63% | 100% | 110 typ: 98 | 110 typ: 98 | 1002 typ: 853 |
| 2025 | 36 | - | 56,4% Me: 57% · σ: 21,4% · Mo: 40% | 97,2% | 157 typ: 143 | 157 typ: 143 | 1740 typ: 1359 |
| 2026 | 39 | - | 63,6% Me: 62% · σ: 16,5% · Mo: 54% | 97,4% | 126 typ: 113 | 126 typ: 113 | 1089 typ: 932 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.