📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WINCENTEGO STYCZYŃSKIEGO W GLIWICACH (Gliwice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,8%
🏆 Najlepszy rok 55,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 42,3% 2026
👥 Zdających łącznie 167

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (54,4% → 42,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1893. na 2964. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,8%).

2964. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 35,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 55,3% Me: 57% · σ: 24,7% · Mo: 63% 86,1% 12 typ: 12 · publ.: 9 12 typ: 12 · publ.: 9 1460 typ: 1460 · publ.: 1184
2024 21 - 47,3% Me: 43% · σ: 19,3% · Mo: 54% 90,5% 19 typ: 13 · publ.: 9 19 typ: 13 · publ.: 9 2873 typ: 1799 · publ.: 1428
2025 43 - 54,4% Me: 54% · σ: 22,3% · Mo: 52% 95,3% 16 typ: 11 · publ.: 8 16 typ: 11 · publ.: 8 1893 typ: 1441 · publ.: 1144
2026 66 - 42,3% Me: 39% · σ: 19,5% · Mo: 32% 80,3% 18 typ: 11 · publ.: 9 18 typ: 11 · publ.: 9 2964 typ: 1924 · publ.: 1463

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.