Szkoła: TECHNIKUM NR 30 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,7 pkt proc. względem 2025 r. (34,1% → 49,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3579. na 2164. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,6%).
2164. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 52,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 34,8% Me: 26% · σ: 21,2% · Mo: 24% | 50% | 228 typ: 48 · publ.: 44 | 228 typ: 48 · publ.: 44 | 3733 typ: 1560 · publ.: 1453 |
| 2025 | 15 | - | 34,1% Me: 30% · σ: 16,0% · Mo: 22% | 60% | 228 typ: 45 · publ.: 39 | 228 typ: 45 · publ.: 39 | 3579 typ: 1447 · publ.: 1349 |
| 2026 | 29 | - | 49,8% Me: 46% · σ: 20,3% · Mo: 46% | 96,6% | 177 typ: 22 · publ.: 20 | 177 typ: 22 · publ.: 20 | 2164 typ: 582 · publ.: 547 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.