Szkoła: PUBLICZNE KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Malbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (42,5% → 40,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2960. na 3135. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,5%).
3135. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 31,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 49,8% Me: 43,5% · σ: 16,8% · Mo: 37% | 91,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1664 typ: 1664 · publ.: 1343 |
| 2024 | 9 | - | 41,6% Me: 50% · σ: 21,4% · Mo: 15% | 55,6% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3336 typ: 1980 · publ.: 1547 |
| 2025 | 17 | - | 42,5% Me: 38% · σ: 21,7% · Mo: 22% | 70,6% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2960 typ: 1901 · publ.: 1465 |
| 2026 | 21 | - | 40,4% Me: 42% · σ: 22,8% · Mo: 20% | 75% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3135 typ: 1985 · publ.: 1508 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.