📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WYSZKOWIE (Wyszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 56,0%
🏆 Najlepszy rok 62,0% 2025
📉 Najsłabszy rok 52,7% 2023
👥 Zdających łącznie 344

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (62,0% → 54,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1345. na 1683. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,0%).

1683. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 79 - 52,7% Me: 48% · σ: 22,4% · Mo: 30% 89,9% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 1551 typ: 1551 · publ.: 1256
2024 106 - 54,5% Me: 57% · σ: 21,1% · Mo: 43% 93,4% 6 typ: 4 · publ.: 4 6 typ: 4 · publ.: 4 2171 typ: 1493 · publ.: 1197
2025 50 - 62,0% Me: 63% · σ: 19,3% · Mo: 48% 96% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 1345 typ: 1123 · publ.: 899
2026 109 - 54,8% Me: 54% · σ: 19,2% · Mo: 74% 97,2% 5 typ: 4 · publ.: 3 5 typ: 4 · publ.: 3 1683 typ: 1320 · publ.: 1044

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 109 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.