📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,5%
🏆 Najlepszy rok 61,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 48,3% 2026
👥 Zdających łącznie 70

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,6 pkt proc. względem 2025 r. (61,9% → 48,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1348. na 2297. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,5%).

2297. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 50,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 - 59,3% Me: 61% · σ: 21,9% · Mo: 24% 93,3% 5 typ: 5 · publ.: 4 5 typ: 5 · publ.: 4 1291 typ: 1291 · publ.: 1050
2024 17 - 52,6% Me: 52% · σ: 16,5% · Mo: 65% 94,1% 12 typ: 8 · publ.: 7 12 typ: 8 · publ.: 7 2365 typ: 1590 · publ.: 1273
2025 20 - 61,9% Me: 60% · σ: 21,4% · Mo: 60% 90% 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 1348 typ: 1126 · publ.: 902
2026 18 - 48,3% Me: 50% · σ: 15,7% · Mo: 60% 83,3% 9 typ: 7 · publ.: 6 9 typ: 7 · publ.: 6 2297 typ: 1643 · publ.: 1273

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.