Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMKA STRZAŁKOWSKIEGO W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (71,1% → 64,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 807. na 1047. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,5%).
1047. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 77,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 75 | - | 74,3% Me: 76% · σ: 21,4% · Mo: 98% | 100% | 21 typ: 21 · publ.: 19 | 21 typ: 21 · publ.: 19 | 630 typ: 630 · publ.: 536 |
| 2024 | 64 | - | 72,4% Me: 74% · σ: 20,3% · Mo: 67% | 96,9% | 23 typ: 19 · publ.: 18 | 23 typ: 19 · publ.: 18 | 805 typ: 706 · publ.: 584 |
| 2025 | 60 | - | 71,1% Me: 72% · σ: 19,8% · Mo: 92% | 100% | 24 typ: 22 · publ.: 19 | 24 typ: 22 · publ.: 19 | 807 typ: 742 · publ.: 605 |
| 2026 | 68 | - | 64,4% Me: 70% · σ: 27,0% · Mo: 94% | 88,1% | 34 typ: 31 · publ.: 27 | 34 typ: 31 · publ.: 27 | 1047 typ: 900 · publ.: 721 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 68 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.