Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (90,9% → 85,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 79. na 125. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,5%).
125. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 97,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 211 | - | 87,1% Me: 91% · σ: 13,6% · Mo: 96% | 100% | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 158 typ: 158 · publ.: 134 |
| 2024 | 133 | - | 86,8% Me: 93% · σ: 14,3% · Mo: 100% | 100% | 10 typ: 8 · publ.: 8 | 10 typ: 8 · publ.: 8 | 150 typ: 134 · publ.: 110 |
| 2025 | 170 | - | 90,9% Me: 94% · σ: 11,1% · Mo: 100% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 79 typ: 77 · publ.: 66 |
| 2026 | 212 | - | 85,3% Me: 90% · σ: 15,0% · Mo: 98% | 100% | 13 typ: 11 · publ.: 11 | 13 typ: 11 · publ.: 11 | 125 typ: 115 · publ.: 99 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 170 i 212 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.